四川廣告公司學校標識系統設計有哪些要素？
發(fā)布時間：2022-09-24 719人看過
學校的一花一草一樹一木一牌一字都對學生的成長有著重要的作用，其中學校標識系統作為學校功能分區(qū)和導向導視的重要載體。學校標識系統的設計應該符合學校這種特定場所的特征定位，站在一名標識行業(yè)從業(yè)者的角度，四川廣告公司說學校標識系統設計應該具備以下三個要素：
文字書寫工整，在學校這種教育育人的場所，與藝術場所和商業(yè)場所有著本質的區(qū)別，學校標識牌上面的文字不能搞的千奇百怪太過于另類或者非主流。學校里面大大小小的標識牌同樣如此，設計不合理就會把學生的認知帶偏了，總體上應該講究正本清源，讓文字的文化價值在學校這種重要的傳播渠道上得到的充分體現和發(fā)揮，學校標識系統在提供導向導視服務的同時，要體現出育人的風范；
合理運用藝術元素，學校標識系統里面的各類標識牌都應該具備一定的藝術氣質，這種氣質不一定是要搞非主流另類的造型，而更多的是體現出學校這種特定場景的精神文化內涵以及學校本身的定位，還要結合相關的管理規(guī)定，凸顯出學校應有的生動活潑的形象，并且讓人看了有親切感和親和力，而是有溫度的符號，這也是藝術元素在學校標識系統中需要體現的幾個主要方向；
四川廣告公司體現人文關懷，說到底還是以人為本的延伸，學校的本質工作是培養(yǎng)下一代，讓人們在這種特定的社會模型中度過人生中一段重要的旅程，學校能給學生的除了書本上的知識，還應該從多方面著手為下一代提供力所能及的人文關懷，為社會的進步和發(fā)展做出相應的貢獻。關懷是無形的，而標識牌是有形的，無論是學校固定場所設置的標識牌還是相關文娛活動設置的標識牌，都應該在有形的標識牌上面體現出無形的人文關懷，也許是一句話，也可能是一個笑臉符號，足以讓人會心一笑。
